老师犯错凭什么学生买单

老师，是一个受人尊重的职业。我们中国曾有：“一日为师，终生为父”的说法，足以说明我们对老师的百般敬重。

但是，人非圣贤孰能无过？在教育行业中，老师也常常对学生说对不起。毕竟老师也是凡人，失误在所难免。可是一声“对不起”说起来很容易，造成的后果，有时候会非常严重，甚至会影响学生前途。

记得有一年，有一个在多伦多大学读化学专业的学生，回温哥华的中学去看望曾经的化学老师。寒暄过后，他问老师：“为什么当时学的有些知识点是错的？为什么大学的化学会难那么多？”老师听后耸耸肩，面带笑容地回答道：“对不起，我们已经尽力了。”这一声对不起，可让学生吃尽苦头。老师说他已经尽力了，可能说的是事实。但在加拿大的学校里，千万不要奢望我们的老师有多辛勤的付出，有多精湛的专业知识。更有甚者，有些学校的辅导员，由于数理化的班级实在太满，为了减轻学校的负担，尽可能地劝说学生不要拿数理化，最起码不要拿Pre-calculus12，只要拿Foundations of Math 12就可以了。可遗憾的是，在12年级申请大学时，很多专业都是需要Pre-calculus 12的，如果只拿Foundations of Math 12的话，大学是不收的。到那时，你再回头找我们尊敬的辅导员，得到的回答又只能是“对不起”。他（她）的回答是如此的流畅和简单，而你付出的代价却是惨重的。

还有更严重的，有一个学生，在12年级准备用11年级物理、化学、生物的成绩申请大学时，才忽然被告知自己没有Science 10的学分。但奇怪的是，如果没有Science 10的学分，这名学生又是怎样选到11年级的理科课程的呢？原来这名学生来到温哥华求学，当时学校让他插班上Science 10，但上课老师认为他的英语不过关，并未让他参加考试。由于老师与学校没有及时沟通，信息不对称，造成了这一失误。而学生初来乍到，家长也不在身边，对教育体系，选课这些也不了解，学校怎么说他就怎么做了。这样的过失，影响到学生正常毕业和申请大学，一句简单的对不起，能解决问题吗？

我们教育学生，做事情要有责任心，做错了要为此付出代价，吸取教训。可是在温哥华的学校里，这种失误，比比皆是，又有谁为此付出代价，吸取教训了呢？最后买单的还是学生。因此，为了避免这种事情一再发生在我们学生身上，希望我们的家长密切关注自己孩子的学习动向，尤其是在选课和一些关键问题上，千万不要道听途说，一定要找一些专业人士，口碑好的专业机构，脚踏实地地为你解决问题。因为你的孩子输不起，“对不起”三个字并没有实际意义，在前途问题上，不能有道歉，只能成功，不能失败。

唐老师

时代教育集团