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学习中的常立志与立长志

在生活中,确实有些人经常立志,一会儿一个样。一会儿信誓旦旦地说,以后一定要成为一个救死扶伤的医生,因为医生太伟大了;过不久,又听到这个学生说,他想成为一个网络作家,因为这个职业太赚钱了。医生与网络作家这二个职业很难有交集,几乎是两个完全不同类型的行业,这就意味着在读书阶段要准备的内容是完全不同的,这也对进什么大学如何进都带来了很大的挑战。

就一件事情的成功率而言,立长志无疑是对目标的最终达到起到了不可替代的作用。比如,有的学生自己就想长大后成为一名医生,这样,他(她)就从小对数学物理化学和生物特别重视,小时候必须打下扎实的基础,长大后,在初中和高中阶段科学课的成绩要优秀,而且对学生本人的身体素质,义工以及兴趣爱好都有比较高的要求。早早地安排好自己应该学的课程,将以后要重点学的东西在目前的阶段将基础打得较为牢固,扎扎实实地将这些科学课学得精通,牢固,以便进了大学之后,为读医科创造很好的条件。同时,由于读医科是很多大学生梦寐以求的专业,因此,竞争相对激烈。当你的安排比较早,较为周详,这优势是显而易见的。在学习成绩优秀的情况下,如果能在中学阶段的义工就从事医学方面的锻炼,如医院或医学类实验室,超过一年以上的,这肯定对进顶尖大学读医科起到了至关重要的作用。这些细致入微的准备工作只有在立长志的学生中才能有效的实现,因为这不仅仅是一个想法或者计划,而是需要仔仔细细去做的,每一步需要脚踏实地的去完成,而且每一步的完成对下一步的开始都起到了至关重要的作用。例如,Science 8,Science 9, Science 10,三个年级中化学和物理部分,哪些章节会影响到以后AP或IB化学或物理的学习,哪些章节会对十一和十二年级的化学和物理好成绩起到很大的作用,这些都是对前期的准备工作提出了较高的要求。所谓,十年磨一剑的意义就在于此。读书育人是一个细微和长期的工作。急功近利,拔苗助长在一个育人为最终目的的教育机构而言,实在是行不通的。

常立志就是经常在转换目标,而且这目标的转换之间跨度非常大,甚至目标之间没有一点点的关联,这样的话,会造成一些浪费和措手不及。由于目标的改变,又需要再一次做很多准备。对于学生来讲,频繁更改志趣或以后的学习方向,在有效的时间内,对各种资源都会造成浪费,并且难以最终达成目标。同时,也要指出的是,如果是很容易达到的目标,就不存在转换的问题,一般的转换都是高标准之间的切换,这就是对目标的顺利达到造成了一定的难度。通常而言,要达到一个比较高标准的目标,是需要一定时间的精心准备的,并且这些准备是应该在非常严格的规划之下执行的,突然之间的切换都会使这些乱了脚步,失去了节奏,对目标本身的达成会带来一定的压力。因此,我们一般不主张学生经常转换目标,这对学生和老师都会造成很大的困惑,同时也会对目标达成造成很大的困难。

这里还想重申一点,无论是谁,尤其是年轻人,有志者一定胜过无志者几千倍。因为做任何事情,目标与方向特别重要。但是,一个坚定不移的有志者,是取胜的关键所在。要下雄心大志,这没什么技术含量,任何人都可以,而且都可以往大的高的上说。但实现这个志向, 将愿望变成现实,却不是每个人都能达到的,尤其是当你的理想是众人所羡慕的理想的话,这其中毅力与汗水起到了相当大的作用。愿所有的有志者,都能最终实现目标。

唐老师