谈谈网络课程

好几年前，网络课程甚少有人问津，一个学校局的网课，更是人数稀少。而如今，网络课程发展迅速，科目多样化，辅导老师数量大增，课程设置以及考试制度也更加合理。这也从另一个侧面证实了时代的变化。

随着网课的普及，各种各样的传言也不绝于耳，像“网课不被大学承认”，“网课的学分与学校拿的学分认可度不一样”，“有些中学不准拿网课”等等。加拿大这么丰富的教育资源，网课也是其中一项资源。网校既然是被教育局所承认，而且许多网校本身就隶属于教育局，这样的学校出来的成绩，说“网课的成绩不被承认”，这会是事实吗？不然不会。来到这片土地，我们为什么不去最大化地利用好各种资源，而是被各种不实传言所困呢？

网课的成绩对进大学到底有什么影响？答案是，网课的成绩与学校的成绩含金量是相同的，无论你申请任何大学，网课的所有成绩都是被承认的。科技飞跃发展的年代，网上拿学分课程将会越来越普遍，而拿网课人数的增加，也减少了政府对学校的一些开支和压力，应该是一个双赢的局面。那为何还有这些传言呢？一些刚刚成立不久的私校，政府会按学生的选课多少补贴相应的款项，而由于他们的学生数量有限，一些私校会尽可能地要求学生只能在学校拿课。从这些机构中，传出来什么网课认可度不高等等无厘头的说法。而且在这些私校，学生要拿网课的话，是很难被批准的，连学生选择读书的权利都被剥夺了，而当他们遇上一个真正懂得加拿大事务的人士，态度和效率完全不一样了。

网络课程，就是为了给大家提供一个更为灵活的学习方式。我们的学生，在遇到想选的课程选不上，或者时间有冲突，在遇到想要提前预习课程，或是要复习巩固，又或是想要更合理安排学习计划时，利用好网络课程这一平台，这本身也体现了学生的对于自身学习的安排能力。在遇到一些类似传言时，也希望大家能够有所辨别。总之，就读书而言，网课为学生提供了一个方便且可靠的学习平台，作为社会发展的趋势，会越来越普遍地存在于教育系统中，而且会起到越来越重要的作用。我们的学生要充分利用好这些资源，合理地安排好自己有限的时间，将学习的成绩以及效率达到最佳的状态。

                  唐老师