如何培养学生的综合素质

综合素质，顾名思义是指各方面素质的总和。对学生而言，不仅体现在学习成绩的优异上，也体现在对弱者的关心，对各种人群的尊重，学生本身的个人操守等道德标准上。同时，综合素质还包括学生的人文素养，艺术特长，体育运动等兴趣爱好。我们的社会比较急需综合素质高的人才，而不是单项人才。

如何才能培养出综合素质较高的人才呢？所谓育人，十年磨一剑的意义与目标就在于此。要将学生的学习成绩在短时间内达到预期目标并非难事，尤其在相对难度不是很大的加拿大。而要将学生的综合素质在短时间内明显提高，这实在是不太容易。首先，孩子的第一个老师就是父母，父母的言谈举止，道德与价值观念，直接地第一时间影响着自己的孩子。长大后，在孩子的身上到处都可以看到父母的影子。看到孩子，几乎就可以推断出父母的大致状态。在这里我们要呼吁家长们对孩子的教育可不仅仅在于你花多少钱，你费多少工夫把孩子送进什么样的学校，更包括你在孩子面前的点点滴滴，你在孩子面前的所作所为是否符合高标准严要求，是否能给孩子一个楷模的作用，这才是至关重要的。

当然，一个优秀的老师也会对孩子的成长起到无法替代的作用。所谓优秀就是首先要令孩子尊敬和崇拜。要被现在的年经人尊敬和崇拜可真不是容易的事，这样的老师应具备年轻人的思维模式，了解年轻人的兴趣爱好，同时又上知天文，下知地理，最好还是男老师够帅，女老师够美，那更是锦上添花了。而且，如果我们的老师能够和学生们在绿茵场上一决高低，那更是朋友和兄弟了。这样的老师，如此的个人魅力，一般学生都没有抵抗力。这种老师以自己的行为，告诉我们的学生，真正的读书人并非只是读书好，而应该是体育厉害，音乐很棒，各方面知识都有所涉猎的聪明人，即综合素质很高的人。一个综合素质高的老师，一定会培养出综合素质优秀的学生。真所谓，名师出高徒。

在培养学生的综合素质时，肯定会遇到种种挑战。例如，当运动与学习发生矛盾时，该如何选择？当学习与音乐或者其他活动发生时间上的冲突时，该做什么样的选择？其实很简单，综合素质包括学习及其它方面的素养，前提是学习成绩必须是优秀的。当你作为一个学生，连学习成绩都差强人意，还谈什么其他素质？学习成绩是学生的首要素质，没有这个素质其他素质都免谈。在学习的这条道路上，先做人后读书。人做好了，道德品质等等这些做人的基本要素建立好了，这样的学生才能将书读好，读透，读好书之后对社会也是有益的，也是社会的急需人才。反过来，如果书读得再好，学生的道德品质等其他方面都不尽人意，这样的学生，并不会为社会带来多大的贡献。

因此，培养一个综合素质较高的学生，人品是第一优先，学习的成绩是重中之重，其他方面的素质是衡量这个学生以后是否成功的关键所在。