学习中的常立志与立长志

在生活中，确实有些人经常立志，一会儿一个样。一会儿信誓旦旦地说，以后一定要成为一个救死扶伤的医生，因为医生太伟大了；过不久，又听到这个学生说，他想成为一个网络作家，因为这个职业太赚钱了。医生与网络作家这二个职业很难有交集，几乎是两个完全不同类型的行业，这就意味着在读书阶段要准备的内容是完全不同的，这也对进什么大学如何进都带来了很大的挑战。

就一件事情的成功率而言，立长志无疑是对目标的最终达到起到了不可替代的作用。比如，有的学生自己就想长大后成为一名医生，这样，他（她）就从小对数学物理化学和生物特别重视，小时候必须打下扎实的基础，长大后，在初中和高中阶段科学课的成绩要优秀，而且对学生本人的身体素质，义工以及兴趣爱好都有比较高的要求。早早地安排好自己应该学的课程，将以后要重点学的东西在目前的阶段将基础打得较为牢固，扎扎实实地将这些科学课学得精通，牢固，以便进了大学之后，为读医科创造很好的条件。同时，由于读医科是很多大学生梦寐以求的专业，因此，竞争相对激烈。当你的安排比较早，较为周详，这优势是显而易见的。在学习成绩优秀的情况下，如果能在中学阶段的义工就从事医学方面的锻炼，如医院或医学类实验室，超过一年以上的，这肯定对进顶尖大学读医科起到了至关重要的作用。这些细致入微的准备工作只有在立长志的学生中才能有效的实现，因为这不仅仅是一个想法或者计划，而是需要仔仔细细去做的，每一步需要脚踏实地的去完成，而且每一步的完成对下一步的开始都起到了至关重要的作用。例如，Science 8，Science 9， Science 10，三个年级中化学和物理部分，哪些章节会影响到以后AP或IB化学或物理的学习，哪些章节会对十一和十二年级的化学和物理好成绩起到很大的作用，这些都是对前期的准备工作提出了较高的要求。所谓，十年磨一剑的意义就在于此。读书育人是一个细微和长期的工作。急功近利，拔苗助长在一个育人为最终目的的教育机构而言，实在是行不通的。

常立志就是经常在转换目标，而且这目标的转换之间跨度非常大，甚至目标之间没有一点点的关联，这样的话，会造成一些浪费和措手不及。由于目标的改变，又需要再一次做很多准备。对于学生来讲，频繁更改志趣或以后的学习方向，在有效的时间内，对各种资源都会造成浪费，并且难以最终达成目标。同时，也要指出的是，如果是很容易达到的目标，就不存在转换的问题，一般的转换都是高标准之间的切换，这就是对目标的顺利达到造成了一定的难度。通常而言，要达到一个比较高标准的目标，是需要一定时间的精心准备的，并且这些准备是应该在非常严格的规划之下执行的，突然之间的切换都会使这些乱了脚步，失去了节奏，对目标本身的达成会带来一定的压力。因此，我们一般不主张学生经常转换目标，这对学生和老师都会造成很大的困惑，同时也会对目标达成造成很大的困难。

这里还想重申一点，无论是谁，尤其是年轻人，有志者一定胜过无志者几千倍。因为做任何事情，目标与方向特别重要。但是，一个坚定不移的有志者，是取胜的关键所在。要下雄心大志，这没什么技术含量，任何人都可以，而且都可以往大的高的上说。但实现这个志向， 将愿望变成现实，却不是每个人都能达到的，尤其是当你的理想是众人所羡慕的理想的话，这其中毅力与汗水起到了相当大的作用。愿所有的有志者，都能最终实现目标。

唐老师