由省考科目再次减少所想到的

以前中学生每科都有省考，而且省考的成绩所占的比例较大，难度较大，教与学都有压力。在这压力的驱动下，学校与学生对学习的动力增强了，气氛浓厚了，这对一个要学习的学生或家长而言，无疑是好事。但是，由于各种原因，省考科目逐渐减少，到现在只剩下数学和英文。一件好端端的事情为什么会这样呢？这有很多原因综合而成。

导致省考被部分取消或最终被彻底取消的最大原因是经费不足。由于省考所需的人力物力不菲，省政府对教育的拨款永远是跟不上学生人数的增加，最最主要的还是由于各工会势力在其中的主导作用。无论借口千变万化，花多少工夫来精心修饰，结果依旧是减少省考，最终受影响的还是学生。如何将这影响减至最低呢？说到底，读书还是主要靠读书者本人的，唯有学生自己想读好书才是最最关键和最最起到决定性作用的。说实在话，对一些人来说，读书并不好玩，没有极大的吸引力令学生沉醉在里面。这与打游戏和一些兴趣爱好不同，读书是一个相对较为枯燥乏味的过程，但同时又是一个非常磨炼人意志的过程，而这过程的本身也是一个将来成功人士所必不可少的经历。

读书的过程，学生才是主体，才是关键所在。这次的省考科目减少，尤其是科学10的省考被取消后，可能对学校的老师而言，更容易授课。因为科学10本身涵盖了生物，化学，物理以及地球科学，这对学校的师资要求较高。我们听到最多的学生投诉就是学校科学10的老师。试想一下，一个老师需掌握生物，化学，地理以及地球科学，四科都能教，而且要教得精彩，谈何容易？因此，经常听到学生说我们的科学10的老师除了发习题，聊天，什么都不教。也有些老师在教某一部分时还可以，但在其它部分，老师自己都无法回答学生的问题。这些情况，每一个学校都受到家长这方面的投诉很多。现在科学10的省考被取消之后，学校的压力确实减少了，因为学校完全可以根据自己学校的师资力量授课，自行评分，这样学校就可以比较灵活地安排学生的授课及考试。而对学生来说，由于没有最终的省考压力，比以前读书更勤奋更卖力的积极性会少很多。最终很有可能导致的结果就是，学生科学10的基础学得不够扎实，11，12年级学习相应科学课程时倍感吃力，进而影响升学及以后的发展。希望作为家长的我们，密切注意孩子科学课的学习成绩与进度。学习的基础相当重要，基础不牢固，万丈高楼是不可能的。如果当孩子遇到困难时，应及时帮孩子解决问题，请一个有经验，确实能帮到学生的补习老师，孩子的学习上的问题不能累积，累积多了，积重难返。并且，问题累积多了之后，孩子的学习信心就没了，一个人学习没有信心，那是最可怕的。

总而言之，我们要将这次省考科目减少化为学习的动力，家长认真地关心孩子的学习，学生重视平时的学习，善于利用各种资源，将学习的基础打扎实，以不变应万变。

  唐老师