学习的氛围与质量

不同地方的教育理念可能各不相同。在国内，很多人认为学好数理化，走遍天下都不怕，因而对学生的基础比较强调。加拿大的教育，相对比较注重学生的适应能力。对一些刚来加拿大的学生来说，可能不是很习惯这里的学习氛围。这里几乎没有什么学习的氛围，就连教科书或者参考书都是很难买到，许多家长和学生都不知道哪里去买书。更何况，有些学校的老师，将有些课程弄得非常神化，非得用什么“自己的”笔记作为教材，搞得这门课好像是非这位老师莫属，唯有这些笔记才能真正拿到这门课的高分，这就偏离了读书的本意了。

在加拿大很多学校，如果是该校的学生拿到某项运动的冠军，一定会张榜在学校最醒目的位置表示祝贺。但倘若学生被名校录取，却不一定有恭喜的海报。这是为什么？理由就是在加拿大不会去提倡只有极少数人才能达到的事情，这不是加拿大的主流价值观所倡导的。加拿大主流价值观是：年轻人要热爱生活，热心公益，健康向上。

对学习，升学以及各方面观念的差异，会造成一些价值观的碰撞，理念的摩擦，这在以多元化为自豪的加拿大来说，实属平常。在大多数中国家庭里，家长们都认为，学生时代就应该尽全力地将书读到最棒，将来进最好的大学，读最好的专业，找到理想的工作，做为家长这才稍稍放下心来。那如何培养孩子在加拿大这个几乎没有什么学习氛围的国度里将书读得很棒呢？加拿大的课程设置，在中学11、12年级之前，学生要拿到A不是难事，倘若你希望孩子在读书方面出类拔萃，这时就应该是打基础的关键时候。基础就是数学和英文。数学由代数和几何组成，认认真真地将这两个部分学好，对以后的万丈高楼会起到决定性的作用。英文部分，养成读书的习惯，认认真真读一些课堂用书，再广泛阅读一些有价值的文学作品和杂志，将自己的阅读范围慢慢的扩大，深度也慢慢加深。如果在8至10年级之间打下较为扎实的基础，到了关键的11和12年级，虽然课程的压力变大了，难度增强了，但对基础好的学生而言，拿到高分依然轻松自如，因为读书的关键在于基础是否扎实。

先做人，后读书，人品才是重中之重。来加拿大很久的，或者是在加拿大出生的，不难发现一个共同点，那就是我们经常开玩笑说的：“回到国内，可能被人卖掉了还在帮着数钱呢……”这是对这些孩子极高的评价。可能某些人认为是傻，其实不然，这是最为尊贵的德。有些家长认为，这样的话怎么适应这么复杂的中国社会?难道一定要让小孩子变成猜疑心很重，处处防人，心机缜密，这样的孩子你认为是社会所需要的吗？一方水土养一方人，在加拿大这块土地，盛产诚实可靠的阳光青年。

在加拿大这块土地上，阳光充足，诚实不缺，有待提高的是学习氛围与学习质量。希望大家在充分享受加拿大阳光的同时，更注重自己的学习基础和学习质量，真正成为一个品学兼优的社会需要的人才。

唐老师