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学习的责任心

      每一个人在不同的阶段有不同的责任心,对学生而言,在学生阶段,其责任心就是反映在学习的态度和成绩上。在学习上,责任心如何会直接导致学习成绩的高低,从学习成绩上也可以判断该学生在做事情方面的责任心。

    学习上的责任心反映在多个方面,首先就是对学习知识的理解和掌握。学习到新的知识点时,有些学生会翻阅参考资料,更深更透地掌握这方面的新知识。像这种学生,成绩差也难,因为本身付出的时间和精力就比一般学生多。但是更多的学生,学到新知识点时,得过且过,一般弄懂得差不多就行。老师布置的作业基本能做,概念也大致了解,就算可以了。这种学生,成绩一般,因为他们只追求过得去,不追求最好。还有些学生,在学习新知识时,上课时好像都懂了,到家后却感到困难了,在做作业时更感觉好像不懂了,但他们也根本不在意,总感觉最后考试不会考这些的,即使考到了也只有一点点内容,只要其他地方考得好就可以了。这种学生一般是回家作业不做,即使做了准确率还是很低,考试成绩一般都不理想,这类学生,很难取得好的成绩

    在学习上的责任心,同时也反映在事情的执着方面。有些学生,回家作业不完成不睡觉,作业弄不懂不睡觉。这样的学生,一般不会将问题过夜,这样问题就不会积累。他们无论面对考试,还是升学,都应该有不错的成绩。也有些学生,在读书方面比较被动,没有钻研的精神。这类学生,从性格上说,较随和,不较真,容易相处。但放在学习上可不行了。不较真解决不了问题,当问题堆积之时,也就是成绩下滑之日。家庭作业的作用,不仅仅是花时间做一些练习的功课;它的作用更在在于,对学到知识的理解,在做的过程中体会到新知识的运用,以加深对新知识的理解。在这每一个过程中,都是掌握知识所必备的过程。对常人而言,缺少任何一个过程都是不可行的。

    责任心是一种态度。有些人认为,做事情一般做到可以的程度就够了,而有些人则一定要事情做得最好,力求尽善尽美。如果追求享受当下,就选择前者。如果想要自己变得更加出众,更加出类拔萃,应该选择后者。追求的不同,出来的结果当然也是不同的。责任心也是一种习惯,而这种习惯的养成通常是在很小的时候就慢慢形成的。例如有些学生不喜欢做事情拖拉,一定要任何事情尽早地完成,性格相当急。也有些学生,性格比较慢,做任何事情都慢慢来,很多事情都是最后一分钟完成。而这些对事情的态度都是平时的点点滴滴,从小养成的,需要一个较长时间才能形成这种习惯。

    总之,责任心在学习上直接反映出来就是一种态度和习惯,而正是这种态度和习惯会直接影响到学习成绩的高低。希望家长们要注重孩子的学习态度,多多关心孩子的心态,重视对孩子一个好的习惯的养成,这些可能比学习成绩的高与低更为重要。

唐老师