学习的责任心

      每一个人在不同的阶段有不同的责任心，对学生而言，在学生阶段，其责任心就是反映在学习的态度和成绩上。在学习上，责任心如何会直接导致学习成绩的高低，从学习成绩上也可以判断该学生在做事情方面的责任心。

    学习上的责任心反映在多个方面，首先就是对学习知识的理解和掌握。学习到新的知识点时，有些学生会翻阅参考资料，更深更透地掌握这方面的新知识。像这种学生，成绩差也难，因为本身付出的时间和精力就比一般学生多。但是更多的学生，学到新知识点时，得过且过，一般弄懂得差不多就行。老师布置的作业基本能做，概念也大致了解，就算可以了。这种学生，成绩一般，因为他们只追求过得去，不追求最好。还有些学生，在学习新知识时，上课时好像都懂了，到家后却感到困难了，在做作业时更感觉好像不懂了，但他们也根本不在意，总感觉最后考试不会考这些的，即使考到了也只有一点点内容，只要其他地方考得好就可以了。这种学生一般是回家作业不做，即使做了准确率还是很低，考试成绩一般都不理想，这类学生，很难取得好的成绩

    在学习上的责任心，同时也反映在事情的执着方面。有些学生，回家作业不完成不睡觉，作业弄不懂不睡觉。这样的学生，一般不会将问题过夜，这样问题就不会积累。他们无论面对考试，还是升学，都应该有不错的成绩。也有些学生，在读书方面比较被动，没有钻研的精神。这类学生，从性格上说，较随和，不较真，容易相处。但放在学习上可不行了。不较真解决不了问题，当问题堆积之时，也就是成绩下滑之日。家庭作业的作用，不仅仅是花时间做一些练习的功课；它的作用更在在于，对学到知识的理解，在做的过程中体会到新知识的运用，以加深对新知识的理解。在这每一个过程中，都是掌握知识所必备的过程。对常人而言，缺少任何一个过程都是不可行的。

    责任心是一种态度。有些人认为，做事情一般做到可以的程度就够了，而有些人则一定要事情做得最好，力求尽善尽美。如果追求享受当下，就选择前者。如果想要自己变得更加出众，更加出类拔萃，应该选择后者。追求的不同，出来的结果当然也是不同的。责任心也是一种习惯，而这种习惯的养成通常是在很小的时候就慢慢形成的。例如有些学生不喜欢做事情拖拉，一定要任何事情尽早地完成，性格相当急。也有些学生，性格比较慢，做任何事情都慢慢来，很多事情都是最后一分钟完成。而这些对事情的态度都是平时的点点滴滴，从小养成的，需要一个较长时间才能形成这种习惯。

    总之，责任心在学习上直接反映出来就是一种态度和习惯，而正是这种态度和习惯会直接影响到学习成绩的高低。希望家长们要注重孩子的学习态度，多多关心孩子的心态，重视对孩子一个好的习惯的养成，这些可能比学习成绩的高与低更为重要。

唐老师