Menu

We are apologize for the inconvenience but you need to download
more modern browser in order to be able to browse our page

Download Safari
Download Safari
Download Chrome
Download Chrome
Download Firefox
Download Firefox
Download IE 10+
Download IE 10+

当学校成绩单出来之后

最近一段时间,每个学校都在陆陆续续地发学生的成绩单。对某些学生而言,这是开心的事情:在最关心他(她)的人面前,在最喜欢或最不喜欢的人面前,或者在自己最欣赏的人面前,好好炫耀一下自己的辉煌成绩,这何尝不是一件乐事?但也有一些学生,接到成绩单以后,就如什么都没有发生一样,以种种的理由推托任何人想看一下的可能。家长问“听很多人说,这次成绩单已经发了,你的成绩单呢?成绩如何?……”得到的回答是:“成绩单在学校呢……”如果一旦被家长发现,成绩单上的成绩并非理想时,一般同学都会辩解说:“有几个成绩老师改错了……”“有几个作业交上去后老师说找不到了……”“我补上几个作业之后成绩就会明显上去的……”“老师同意我有些考试可以重新考试分数会另算……”或者就直接说:“这次成绩单上的成绩老师说搞错了……”等等等等。总之,这些托辞不绝于耳,千篇一律,都是离不开一个主题,那就是,因为老师的某种缘故,而造成成绩单的不尽理想。

的确,学校老师是可能有某些失误的。譬如,成绩的登记错误,计算错误,或者算百分比时的错误等等,这种现象是可能发生的。如果确定是如此的话,我建议,应该请老师及时纠正或者出书面记录下次改回来。这种“斤斤计较”是有好处的,首先请老师知道,这个学生对自己的学习成绩非常在乎,所以至少在对他(她)的评分上要小心翼翼;再者,读书好的学生,一般都非常计较每一份成绩,因为这是汗水凝聚而成。通常而言,一个对分数“斤斤计较”的人,在读书上的成绩不会很差。因为,读书的过程需要斤斤计较,需要对每个细节的追求,更需要对解决问题的执着。 在此,也想给家一个建议:当孩子得到成绩单后,不甚满意时,请家长注意控制自己的情绪,千万不要说:“你的某某同学怎样怎样……”“这么简单还读成这样,我以前如何如何……”更不能不管青红皂白,大发雷霆,痛斥孩子。如果这样,只会起到反作用,而对孩子的读书以及以后的学习没有一点点的好处。最好最有效的办法是,如果发现在某些科目上的成绩不尽理想,应该首先要与这课的老师约好见面,与老师当面详谈,如果自己的语言能力有困难的话,一定要找一个语言上没有障碍的人一起,将老师认为的你孩子的问题记录下来。然后与孩子一起逐个的将这些问题解决。在解决的过程中,希望能与老师保持沟通,及时跟进孩子的学习动态,这对孩子的学习进度,学习态度以及以后的学习成绩都会起到相当好的作用。在这同时,又给孩子当面示范了一下,如何解决问题的能力和方法,这对孩子今后独立解决问题也有好处。再说,一个真正成绩优秀的学生,一定知道老师的要求是什么,自己应该怎么做才能达到要求。老师为什么让学生这么做?目的是什么?一个好的学生一定都知道老师的用意。即使是老师大意失误,学生也应该知道如何处理好,将损失降到最低。

综上所述,学生的学习成绩单,是比较综合的反应了学生在校期间的表现与成绩,家长与学生在读成绩单时,一定要仔细,认真,彻底领会每一个字的含义,对自己的孩子,鼓励和帮助孩子解决问题为主。例如:有些孩子在读某些课程时,的确遇到了凭自己努力很难解决的问题,这时的家长就需要为孩子解决问题。 找一个切实可靠又能帮助他(她)的辅导老师,使读书的效率成倍提高,真正做到事半功倍的作用。这才是我们家长应该去做的事情。

 

唐老师